2.6.2003 Ingvar Sigurgeirsson Kennaramenntun og skólaþróun Greinin fjallar um kennaramenntun í ljósi skólaþróunar og byggir á erindi sem höfundur hélt á ráðstefnu Fræðslumiðstöðvar Reykjavíkur 13. febrúar um nýbreytni í kennsluháttum og skóla á nýrri öld.
15.3.2003 M. Allyson Macdonald Språk och symboler: Um námskröfur í stærðfræði á Íslandi, í Danmörku og Svíþjóð Í greininni eru bornar saman námskröfur í stærðfræði í grunnskóla og framhaldsskóla í þremur löndum. Litið er áherslur
10.2.2003 Börkur Vígþórsson Bót eða dót? Hugleiðingar um Aðalnámskrá grunnskóla 1999 Í greininni er varpað upp mörgum álitamálum sem varða nýja aðalnámskrá fyrir grunnskóla. Höfundur gagnrýnir ofuráherslu á nákvæma markmiðssetningu og ræðir ýmsar mótsagnir sem
7.2.2003 Meyvant Þórólfsson Tími, rúm og orsakasamband: Nám sem félagsleg hugsmíði Hér er gerð grein fyrir því meginsjónarmiði félagslegrar hugsmíðikenningar að þekking byggist upp með virkri þátttöku nemandans og að taka verði tillit til forhugmynda
30.12.2004 Anna Þorbjörg Ingólfsdóttir og Elsa Sigríður Jónsdóttir Fjölmenningarstarf í leikskóla: Af þróunarverkefni og rannsókn Í greininni segir frá fjölmenningarstarfi í leikskólanum Lækjaborg, þróunarverkefninu Fjölmenningarleikskóli á árunum 2001–2004 og niðurstöðum rannsóknar sem höfundar hafa gert
28.6.2004 Eygló Friðriksdóttir, Guðlaug Sturlaugsdóttir, Hrund Gautadóttir og Þorgerður Hlöðversdóttir Nýr skóli á nýrri öld: Þróun náms- og kennsluhátta við Ingunnarskóla Í greininni segir frá mótun skólastarfs við Ingunnarskóla í Grafarholti í Reykjavík. Hönnun skólahúss
29.3.2004 Svanborg R. Jónsdóttir Nýsköpun í grunnskóla: Skapandi skóli í tengslum við raunveruleikann Hér segir frá nýsköpunarkennslu á Íslandi, námsefni á þessu sviði, hugmyndaríkum nemendum, frumlegum nytjahlutum, alþjóðlegu verkefni um nýsköpunarkennslu, námi fyrir kennara og
19.12.2005 Steinunn Inga Óttarsdóttir Stiklur um nýja námskrá í íslensku: Tillögur vinnuhóps Í greininni segir frá vinnu og niðurstöðum vinnuhóps sem menntamálaráðherra skipaði í ársbyrjun 2005 til að endurskoða námskrá grunn- og framhaldsskóla í íslensku
9.12.2005 Ingvar Sigurgeirsson, Anna Kristín Sigurðardóttir, Börkur Hansen, Guðbjörg Aðalbergsdóttir, Hafdís Ingvarsdóttir, Lilja M. Jónsdóttir, Ólafur H. Jóhannsson, Rósa Eggertsdóttir og Rúnar Sigþórsson Ísjakinn færist ekki úr stað ef aðeins á að færa þann hluta
21.11.2005 Helgi Skúli Kjartansson Já, takk! Af hverju ég vil, þrátt fyrir allt, þiggja námsefni frá “mjög umdeildum aðilum” Í greininni er brugðist við umræðu í greinum þeirra Ólafs Páls Jónssonar og Þorsteins Hilmarssonar í
NETLA – Veftímarit um uppeldi og menntun
ISSN 1670-0244
Tímaritið er öllum opið samkvæmt skilmálum CC BY 4.0