Greinar

12.1.2002 Svala Jónsdóttir Teiknað með tölvum: Athugun á gildi teikniforrits fyrir börn Í greininni er fjallað um gildi teikniforrita í myndmenntarstarfi með börnum og lýst þeim möguleikum sem felast í teikniforritinu Kid Pix en það

9.1.2002 Gunnhildur Óskarsdóttir Hugmyndir barna um húsdýrin og önnur dýr Í greininni er sagt frá athugun sem Katla Þórarinsdóttir vann í tenglsum við B. Ed. ritgerð sína við KHÍ undir leiðsögn greinarhöfundar. Athugun Kötlu byggir

9.1.2002 Þórunn Júlíusdóttir, Þóra Rósa Geirsdóttir, Fanney Ásgeirsdóttir og Valgerður Gunnarsdóttir Greinaflokkur: Fámennir skólar Hér birtast fjórar greinar sem varpa ljósi á stöðu fámennra skóla. Allar byggjast á erindum sem höfundar héldu á ársþingi Samtaka

9.1.2002 Jörgen Pind Lestur, mál og skynjun: Hverju breyta nýlegar heilarannsóknir fyrir kennara? Hér birtist erindi um tengsl grunnrannsókna og kennslu. Fjallað er um nýlegar heilarannsóknir með tilliti til náms og athygli beint að lestrarnámi

9.1.2002 Jóhanna Einarsdóttir Frá sannfæringu til starfshátta Í greininni er varpað fram hugmyndum um það hvaða þættir hafa áhrif á og móta fagmennsku, sannfæringu og gildismat kennara.

9.1.2002 Heimir Pálsson Aravefur Greinin fjallar um Íslendingabók Ara fróða, einkum tengsl milli frásagnarstíls Ara og munnlegs frásagnarháttar sem hann virðist byggja á ýmsar sögur sínar. Þessum þætti í höfundarverki Ara hefur ekki verið gefinn

17.12.2003 Kristín Bjarnadóttir Menntun stærðfræðikennara, námsmat og stærðfræðileg hæfni Í greininni er sagt frá og brugðist við nýlegri skýrslu Dana um stærðfræðimenntun ásamt erindi Mogens Niss um sama efni á málþingi um stærðfræðimenntun í nútíð

30.11.2003 Gretar L. Marinósson Hvernig bregst skólinn við erfiðri hegðun nemenda? Greinin fjallar um erfiða hegðun nemenda, aðallega í grunnskóla og viðbrögð skólans við henni. Bent er á ýmsar leiðir til að mæta erfiðri hegðun

18.9.2003 Heimir Pálsson In the Company of Shakespeare: Afturhvarf til Bessastaðaskóla Í greininni segir af kynnum höfundar og nemenda hans af markverðri tilraun Donyu Feuer prófessors við Kennaraháskólann í Stokkhólmi um flutning á texta úr

4.9.2003 Guðrún Helgadóttir Námsmat í myndlist, mat á myndlistarkennslu og aðferðir listgagnrýni Í greininni er rætt um námsmat í myndlistarkennslu frá ýmsum hliðum. Bent er á að til listgagnrýni og samfélagsumræðu um listir megi sækja