31.12.2020
Helgi Skúli Kjartansson
Dagleg einkunnagjöf í íslenskum skólum

Greinin fylgir eftir rannsókn Lofts Guttormssonar á svonefndum „daglegum einkunnagjöfum“ í íslenskum barnaskólum áratugina í kringum 1900. Lauslegur samanburður sýnir að framkvæmdin var svipuð í dönskum skólum og íslenskum. Aðferðin fólst í að gefa nemanda talnaeinkunn fyrir frammistöðu sína í hverri kennslustund og hélst í hendur við „yfirheyrsluaðferð“ í kennslu. Í Lærða skólanum var aðferðinni beitt þótt hún væri umdeild. Hún var afnumin árið 1904 og fjaraði út í barnaskólum um svipað leyti.